小朋友今年已十岁，从读小学开始，觉得时间过得真是飞快，一转眼已是四年级。
书柜里还摆着我从幼儿园开始，就囤好的各种教辅，一到五年级的各种教辅。
多数都还是全新，未曾开封。
光是奥数相关的，就囤了好多套，什么高思、奥数精讲、奥数教程、智慧数学，一套一套的买。
图:N年前京东买的奥数九色花
图：全新未开封的《高思》，唯一年级的看过一两页；最近一本10块，在邻居闲置群里都卖不出。哭了。
图：想当年，费尽九牛二虎，各种打听，终于买到的，某校自主加餐数学教辅《智慧数学》目前也是吃灰状态
图：学乐、语法、240词汇
果真是应了一个现象：
幼儿园的时候，觉得自家宝贝“清北复交”不在话下；小学一二年级的话，对自个说：保个985，一本就行；到了三四年级，期望值，已降到：能考上大学就行；到了五年级，初中：暗自安慰：能考上高中就行；
书架上那些教辅，想靠小朋友自己拿去看，基本是不可能的事情，老母亲没时间去手把手教，天天在旁鸡，注定只能积灰。
娃无天牛的潜力，也无自激自觉的特性，学习要靠家长监督。所以，从三年级下学期开始，对于学习的要求是：把老师课内要求的作业，保质保量地完成。因为，课外也没什么机构可以补课了，周一到周五光完成作业，就已经够呛，周中是没有时间补什么课了。周未又没有学科内的课外班，果真“减”成功了。只能一心一意把课内的东西学好。
自“双减”后，课内的作业也已经少了许多，下面是国庆后第一天的作业list（这么娟秀的字体，当然，不是我家小子的字）。平时，大概也是这个作业量。老师要求的预习、复习，每节课后的练习，若能扎实学好，也可以了。
图：作业list
看起来好像蛮简单的，但就这么点东西，如果没有家长盯着，小朋友也是偷工减料，各种自默、背诵，他们会自动过滤，认为那个不是作业，只要老师不抽背，“谁”也不知道“我”背了没有，默了没有。
等老师课内一听写，好咧！英语这里错个字母，那里漏个逗号，语文，这个字跟某个同音字串了，或是不会写了。
所以，我们的目标，已经退到“抓好课内”。并寄希望于其能养成自主自觉的好习惯，当然，目前离真正的“自觉”还有点距离。
图：某天随手写的16个字，挂在他的小白板上，让其抬头可见。将就着看
最近国庆，老人回老家，我也请了几天假，由我跟老公2个人来带，霎时感到时间多了起来。今天，是国庆后第一个工作日，去接小朋友放学，5点左右到家，开始写半个小时作业，5点半吃饭，6点继续写作业，7点15分左右可以写完。大家一起看个电视，洗个澡，8点半再背默一下课内的东西。九点半上床睡觉。这个时间安排还是比较轻松，且课内东西是可以学得比较扎实的。若是可每天如此坚持，自认为也可学得可以了。难的，怕是每天的坚持。
因为平时工作日，等我下班要九点左右，待我回来时，已经没精力再弄他学习，凭其自由发挥。若是岁月可以如此静好，可抛开工作的压力与烦恼，无须担心生计，小朋友的成长由我们一路陪伴，也是一番美事。
再说为什么变佛，因为发现学习得再好，若是小朋友学得不开心，或是身心不健康，也是枉然。另外，就算后面真的上了985，也一样要996，不如趁早挖掘自我感兴趣的东西，把某个特长学好，后面做自己喜爱的东西，或许更能走得长远，也能更加开心一些。
又很长一段时间没更新，今日难得有闲，又随感唠嗑了一番，不知如此佛系风格是否正确，暂且随缘吧。
